Het Letterlab
Discipline: LITERATUUR/FOTOGRAFIE
Vorm: workshop
Door: Kunstjuf Marieke Opmeer van Fantazinnig
Voor: groep 3 en 4
Duur: 90 minuten
Locatie: op school, klaslokaal of handvaardigheidslokaal
Periode in te plannen: Januari en februari 2026
Thema
Taal | letters | sensorisch | bouwen en onderzoeken | fotografie
Kerndoelen
Deze workshop sluit aan bij de kerndoelen 54 en 55 Kunstzinnige Oriëntatie
SLO 21e-eeuwse vaardigheden
Communiceren | Creatief denken en handelen | Kritisch denken | Probleemoplossend denken en handelen |Samenwerken |Zelfregulering
- Ervaren hoe fotografie op een kunstzinnige manier ingezet kan worden
- Vrijheid nemen in ideevorming/denkproces en inzet diverse technieken
- Het belang van originaliteit, eigenheid en fantasie (h)erkennen
- Evenwichtig samenwerken
- Het verrassingselement toelaten (het uiteindelijke beeld kan anders zijn dan het oorspronkelijke idee, maar dit kun je juist ook inzetten)
- Leren reflecteren op je eigen werk en dat van een ander; het nut van opbouwende kritiek
- Inclusiviteit: dat de eigen fantasie en associaties veel waard zijn, omdat het wat zegt over ieders persoonlijke belevingswereld en individualiteit. Iedereen is op een andere manier waardevol
- Ervaren hoe kunst maken en beleven kan bijdragen aan je persoonlijke welzijn en goede onderlinge verhoudingen
Over de workshop
Tijdens deze workshop gaan de leerlingen zintuigelijk en visueel onderzoek doen naar letters, door ze zelf te maken met diverse spullen en materialen uit het Crealab. Met deze letters maken ze een woord en dit woord fotograferen ze vervolgens.
Wanneer mogelijk hebben de materialen connectie met het woord.
Bijvoorbeeld ‘rood’ gemaakt van vijf rode knopen. ‘Vijf of 5’ gemaakt van vijf dingen. ‘Rond’ gemaakt van ronde spullen enzovoort.
Neem ook eens een kijkje op De kunst van creatiever onderwijs - Fantazinnig
